Parcours manager : reconnaître et entraîner ses compétences racines

Pour manager avec plus d’efficience et de personnalité

Ce parcours de formation, à destination des professionnels exposés à des problématiques de management, vous est proposé par l’Institut de Logique Emotionnelle. Il est organisé sur une durée d’un an (possible aussi sur deux ans à la demande du participant).

Le rôle de manager est souvent un exercice solitaire, soumis à des injonctions contradictoires entre accueil-écoute, ressources limitées et attente de performance, avec un objectif de plus en plus prégnant : être « développeur » de son organisation. Le manager doit donc se développer lui-même et accompagner les membres de son équipe dans leur développement individuel et collectif. Les organisations définissent souvent des modèles de comportements attendus des managers. Ces attendus proposent des points de repère le plus souvent génériques, idéalisés, dont la mise en œuvre comporte une dimension culturelle forte, spécifique et peu formalisée. Plutôt que de travailler sur les multiples représentations de ce que devrait être un manager, le parcours proposé s’intéresse plus particulièrement à l’entraînement et au renforcement de 4 compétences transversales à la racine d’un développement managérial moderne. A partir de ces 4 compétences, une personne peut agir de manière plus authentique, et tendre à plus de justesse, de sérénité, et d’efficience dans l’exercice de ses fonctions.

Ce parcours est organisé sous forme de 7 sessions de formation de 2 ou 3 jours en présentiel à Paris, une journée de soutenance, pour un total de 133 heures sur 19 jours. Il demande également un travail personnel régulier entre les sessions, sous forme d’une participation à un groupe de pair et d’un
entraînement personnel en situation de travail, estimés à un total d’environ 100 heures. Il se conclut par la rédaction d’un mémoire et sa soutenance devant un jury de certification, et la participation à ce jury.

Public :

Toute personne ayant une fonction de manager ou susceptible d’en assurer une dans le futur, ou bien toute personne accompagnant le développement de managers, soit dans une fonction RH, soit en tant que prestataire (formateur, coach, conseil…).

Prérequis :

Accessible à toute personne ayant une expérience des problématiques managériales.

Objectifs pédagogiques du parcours de formation :

• Comprendre comment les sciences de la vie, incluant les neurosciences, offrent un éclairage novateur sur les comportements, sur l’apprentissage tout au long de la vie et sur l’adaptabilité.
• Se concentrer sur 4 compétences racines au centre du développement managérial :
  • Renouveler sa sécurité ontologique,
  • S’observer soi-même,
  • Entraîner sa curiosité,
  • Cultiver sa flexibilité cognitive.
• S’approprier et mettre en pratique de nouvelles approches et de nouveaux outils pour entraîner ces 4 compétences et les mobiliser en situation professionnelle.

Ce parcours vous permettra d’acquérir :

• Les bases du fonctionnement du système émotionnel,
• Les logiques de décryptage des comportements et des habitudes,
• Les pratiques permettant d’apprécier les habitudes et d’en construire de nouvelles,
• La pratique d’une écoute fondée sur la connaissance du système émotionnel,
• La combinaison de ces éléments pour l’entraînement de ses compétences racines.

Programme de la formation :

Ce parcours comporte :

• 7 sessions de formation en présentiel,
• Un fonctionnement autonome en groupe de pairs,
• Un entraînement structuré, en autonomie, entre les sessions de formation,
• Une journée de soutenance.

Session 1 : Apprivoiser ses émotions – Session de 3 jours en présentiel

• Développer sa connaissance du système émotionnel.
• Modéliser la capacité à s’observer soi-même :
  • Entrer en contact avec le monde intérieur des sensations,
  • Repérer et décoder les différentes formes de réactivité et les besoins qui leurs sont liés.
• Découvrir des pratiques auto-sécurisantes, en connaissance de ses propres besoins, à partir d’une meilleure compréhension de ce qui se joue chez soi et en écho chez l’autre.

Session 2 : S’ouvrir à son Cinéma Intérieur – Session de 2 jours en présentiel

• Décrypter la manière dont nous faisons monde :
  • La saisie par nos sens des informations extérieures vitales pour nous,
  • La nature de nos représentations du monde,
  • Notre tendance à privilégier nos représentations aux dépens de notre attention à la réalité qui nous environne.
• Relativiser ses représentations. 
• Identifier ainsi comment contribuer à renouveler sa sécurité ontologique et à cultiver sa flexibilité cognitive.

Session 3 : Entendre le Désir dans l’Emotion – Session de 2 jours en présentiel

• Décrire les processus d’apprentissage et d’automatisation sous forme d’habitudes, en revenant au désir.
• Approfondir le rôle des processus émotionnels dans la construction de ses représentations du monde. 
• Renforcer sa capacité de discernement et d’ajustement de ses automatismes en apprenant à ajouter des incréments à ses habitudes.
• Pratiquer l’usage de ses ressentis comme une boussole.

La capacité à faire évoluer nos habitudes est le fondement de notre adaptabilité. 

Session 4 : S’émouvoir moins, s’écouter plus – Session de 3 Jours en présentiel

• Adapter nos capacités d’écoute et d’échange en connaissance du système émotionnel. 
• Découvrir et pratiquer l’écoute résonnante et les approches d’entraînement à cette écoute. 

L’écoute est un outil important pour entraîner ses 4 compétences racines à travers l’équilibre de ses échanges avec les autres : 

• L’écoute résonnante est une pratique auto sécurisante dans la relation aux autres, 
• C’est aussi une pratique qui permet de mieux s’observer soi-même en écho à ce que l’autre donne à entendre, 
• C’est une pratique qui permet de développer une posture d’intérêt et de curiosité,
• C’est une pratique qui permet de s’ouvrir à des champs entiers de nouveauté et d’adaptation à partir de nos échanges avec l’autre.

Session 5 : Explorer l’émotion avec les neurosciences – Session de 3 jours en présentiel

• Se représenter l’humain dans une anthropologie moderne, 
• Se référer aux découvertes neuroscientifiques des 20 dernières années pour revoir les pratiques déjà expérimentées au cours des sessions précédentes,
• S’observer dans son attachement à ses connaissances face au nouveau et à des contenus plus théoriques.

La session permet ainsi une révision en profondeur des éléments déjà traités.

Session 6 : Accroître l’Efficacité de son Écoute – Session de 3 Jours en présentiel

• Faire un point sur les progrès réalisés dans son entraînement en autonomie,
• Se tester dans sa pratique de l’écoute et l’usage de sa connaissance des processus émotionnels, en situation d’accompagnement de l’autre,
• Approfondir sa pratique de la résonnance,
• Orienter son entraînement dans les deux mois précédents encore la soutenance du mémoire et la certification.

Session 7 : Agir en connaissance – Session de 2 jours en présentiel

• Renforcer l’observation de soi, à l’approche de la soutenance,
• Evaluer, apprécier le chemin parcouru et le renforcement de ses compétences racines grâce à des mises en situation concrètes.

Les plus du parcours :

• Formation concrète et expérientielle, mêlant apports théoriques, exercices corporels, mises en situation favorisant la réflexion de groupe suivie de l’éclairage des formateurs,
• Nombre réduit de personnes participant au parcours, permettant un accompagnement précis et individualisé,
• Dans chaque session de formation, deux formateurs pour animer la formation et accompagner les participants,
• Développement de l’autonomie pratique par un travail en groupe de pairs et un travail personnel encadré,
• Spécificités de la Logique Emotionnelle qui permet une approche holistique de la personne, au plus proche de son monde et de ses capacités d’apprentissage,
• Accessibilité économique pour le niveau de suivi et d’encadrement mis en œuvre.

Moyens pédagogiques :

• Salle dédiée à la formation et équipée de wifi ainsi que du matériel en lien avec la thématique (vidéo projecteur, paperboard…).
• Support multi média d’animation de chaque session.
• Support écrit envoyé par mail aux participants à l’issue de chaque session de formation.
• Carnet d’entrainement support du travail en autonomie entre les sessions de formation.
• Une attestation est envoyée par mail à chacun à l’issue de chaque session de formation, une attestation de certification est remise à l’issue du parcours après validation par le Jury.

Méthodes pédagogiques :

Formation expérientielle : la pédagogie utilisée permet aux participants d’être acteurs de leur formation :

• Alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques du type mise en situation, mobilisation corporelle, jeux de rôle… qui permettent aux participants d’apprendre par la pratique et/ou de mettre en œuvre certains concepts.
• Des partages d’expériences et échanges avec les formateurs sont systématiquement effectués après les exercices et mises en situations.  
• Les formateurs adaptent le contenu pédagogique aux besoins des participants et à leurs demandes dans la mesure du possible.
• Une bibliographie est proposée point par point et pour l’ensemble du parcours pour les participants qui souhaitent approfondir.
• L’institut de Logique Emotionnelle, dans son fonctionnement associatif, donne également accès à des groupes de pratique (écoute, ateliers thématiques…) organisés pour ses membres, offrant à chaque participant des opportunités de s’exercer et d’échanger avec des praticiens en Logique Emotionnelle déjà formés.

Évaluation et suivi des compétences :

• En amont du parcours l’Institut conduit un entretien avec chaque participant pour apprécier conjointement ses connaissances et ses attentes dans le domaine du développement managérial, et documenter individuellement les objectifs professionnels auquel le parcours va contribuer.
• Tout au long du parcours les exercices, mises en situations, travaux en groupe, partages d’expériences et échanges avec les formateurs sont autant d’opportunités de se tester et de permettre aux participants d’apprécier l’évolution de leurs apprentissages. 
• Chaque session de formation comporte des opportunités spécifiques de se tester et d’effectuer des évaluations sommatives de connaissance acquises et de pratique à partir des exercices de mise en situation proposés aux stagiaires.
• Les travaux entre les sessions de formation font l’objet d’un suivi et donnent lieu à des opportunités d’échanges avec les formateurs, permettant d’individualiser les retours et les préconisations d’entrainement entre les sessions de formation.
• Un processus de certification incluant la rédaction d’un mémoire, un test des connaissances acquises, une mise en situation d’entretien d’accompagnement d’un manager et la participation à un jury en pédagogie blanche complètent le dispositif.

Formateurs :

• Les formateurs sont tous certifiés Praticiens en Logique Émotionnelle et formés aux techniques d’écoute et d’animation de groupes. Ils sont souvent issus d’autres domaines tels que l’approche systémique, la CNV, la PNL, ou diverses formations scientifiques. 
• Ils sont supervisés et bénéficient d’un processus de mise à niveau permanent.
• Le parcours 2024 sera spécifiquement assuré par l’équipe pédagogique suivante :  

Catherine Aimelet-Périssol :

Docteure en médecine, psychothérapeute en libéral, conceptrice de la Logique Emotionnelle, auteure, co-fondatrice de l’Institut de Logique Emotionnel.

Sylvie Alexandre Rochette :

Thérapeute psycho-corporel, formatrice, auteure, pratique un large éventail d’approches de développement (Gordon, CNV, focusing, approche narrative, arbre de vie, Simonne Ramain …), cofondatrice de l’Institut de Logique Emotionnel.

Clothilde Marciano :

Psychopraticienne, coach , maître praticien PNL, formatrice, auteure, comédienne et metteur en scène.  30 ans d’expérience de pédagogue sur le management et le leadership. Intervenante à l’Ecole Polytechnique.

Olivier Vidal :

Consultant, coach, formateur, intervenant à l’Ecole des Mines de Paris, 26 ans d’expérience du management chez Accenture, L’Oréal.

Nathalie Humblot : 

Coach, formatrice, sophrologue et psychopraticienne. Doctorat de neurobiologie, spécialiste des blocages émotionnels des apprentissages, et des schémas répétitifs.

Accessibilité aux personnes handicapées :

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. 

Les aspects, l’accessibilité et le type de handicap, au regard des modalités d’accompagnement pédagogiques, sont à évoquer impérativement en amont du parcours afin de pouvoir accompagner au mieux les personnes concernées.

Satisfaction :

• Information complète à venir (ouverture du parcours en janvier 2024)
• Information spécifique sur la session de formation « Apprivoiser ses Emotions »

31 Stagiaires ont suivi cette session depuis 2021 et en sont globalement très satisfaits.

• Taux de satisfaction des attentes des participants : 90%.
• Taux de satisfaction vis à vis de l’animation : 97%.
• 93% des stagiaires recommanderaient cette formation.

Calendrier et durée :

Toutes les sessions sont en présentiel à Paris pour un total de 133 heures sur 19 jours de formation incluant une journée de soutenance. Pour les participants effectuant leur parcours sur 2 ans, le calendrier 2025 sera défini à l’automne 2024 en fonction des sessions auxquelles ils auront pu assister en 2024.

Apprivoiser ses émotions	3 Jours les 26, 27 et 28 janvier 24
S’ouvrir à son cinéma intérieur	2 jours les 2 et 3 mars 24
Entendre le désir dans l’Emotion	2 jours les 6 et 7 avril 24
S’émouvoir moins s’écouter plus	3 jours les 3,4 et 5 mai 24
Explorer l’émotion avec les Neurosciences	3 jours les 14, 15 et 16 juin 24
Accroître l’efficacité de son écoute	3 jours les 11, 12 et 13 octobre
Agir en Connaissance	Novembre 2 Jours à préciser
Soutenance	Décembre 1 Jour à préciser

Effectifs :

Groupe de 5 à 10 personnes

Tarifs (nets de TVA) :

Individuel : 3 295€ nets – Possibilité de paiement échelonnés.

Ce tarif inclue l’adhésion à l’association, les sessions de formation prévues au parcours, la soutenance, le suivi des travaux en groupe et de l’entrainement individuel, la participation à trois ateliers de pratique thématiques, l’accès aux activités d’entrainement proposées par l’association.

Modalités et délais d’accès :

La première session de ce parcours débute le 26 janvier 2024. La session 2025 sera planifié à l’automne 2024. Un accès en cours de parcours peut être examiné au cas par cas, au même titre que la réalisation du parcours sur deux années.

Les inscriptions sont prises en compte par l’Institut après signature des contrats ou conventions de formation et expiration des délais de rétractation en vigueur. La participation au parcours manager implique l’adhésion à l’association, inclue dans le tarif ci-dessus.

Contact : 

Olivier Vidal ovidal@bluenterprises.net