Parcours Relation 1
Praticien en Logique Emotionnelle
Fonder son éthique de la relation sur le processus émotionnel
Ce parcours de formation, proposé par l’Institut de Logique Emotionnelle, est destiné aux personnes attentives à la qualité de leurs relations, à titre personnel ou professionnel.
Que vous souhaitiez enrichir vos relations personnelles ou que vous envisagiez une carrière dans l’accompagnement, ce parcours vous offrira des clés essentielles pour développer des relations satisfaisantes.
Cette année de formation permet d’obtenir la certification de praticien en Logique Emotionnelle. Elle est le prérequis pour accéder au parcours Relation 2 de Praticien Confirmé en Logique Emotionnelle, qui approfondit les acquis de l’année 1 dans le cadre spécifique de l’accompagnement professionnel, notamment pour ceux qui souhaitent s’installer en tant que psycho-praticiens.
Nous sommes ontologiquement des êtres de relation. Dès notre conception nous nous développons en relation. Pourtant, nous sommes rarement formés à comprendre et à repérer les mécanismes relationnels et leur intrication avec le fonctionnement du système émotionnel.
Jusque là, les sciences humaines ont longtemps distingué d’un côté les savoir-faire, et symétriquement les savoir-être, supposés correspondre à la personnalité de chacun, et appris spontanément dans son jeune âge, par mimétisme et conformation sociale.
Or nous savons aujourd’hui que les comportements d’un humain résultent de ses expériences alliant savoir-faire et savoir-être. Un enfant commence par se construire en tant qu’humain, en relation, dans une société, en immersion dans une socio-culture. A tous les âges, un apprentissage spécifique peut lui permettre d’acquérir des compétences propres, des savoir-faire qui aboutissent au développement et à l’évolution de ses savoir-être.
Dès lors, quels savoir-faire acquérir et comment les acquérir pour être mieux en relation ?
- Reconnaître, et accepter la logique qui prévaut dans la construction de ses habitudes comportementales et mentales.
- Entrer en rapport avec sa sensorialité comme une information à décoder et à prendre en compte.
- Comprendre et exercer sa responsabilité, et s’ouvrir à l’autre tel qu’il est dans sa singularité.
D’un point de vue pédagogique, l’Institut de Logique Emotionnelle propose de se fonder sur 4 compétences racines, présentes dès l’enfance. Leur entraînement permet à chacun de faire de soi un sujet d’expériences en relation :
- Renouveler sa sécurité ontologique,
- S’observer soi-même,
- Entraîner sa curiosité,
- Cultiver sa flexibilité cognitive.
Comme le souligne la Logique Emotionnelle, nos émotions sont porteuses d’un message essentiel sur nos désirs, et donc sur notre personnalité. En apprenant à décoder ce langage émotionnel, nous pouvons développer nos compétences à être en relation.
Ce parcours est organisé sous forme de 7 sessions de formation de 2 ou 3 jours en présentiel à Paris, une journée de soutenance, pour un total de 133 heures sur 19 jours. Il demande également un travail personnel régulier entre les sessions, sous forme d’une participation à un groupe de pairs et d’un entraînement personnel, estimés à un total d’environ 100 heures. Il se conclut par la rédaction d’un mémoire et sa soutenance devant un jury de certification, et la participation à ce jury.
Public :
Toute personne intéressée par le développement de ses compétences relationnelles, aussi bien dans l’exercice de sa profession, que dans le domaine personnel. Un tel parcours centré sur la connaissance de soi est indispensable à toutes les professions en prise avec l’humain, notamment dans les métiers de l’écoute professionnelle (psychopraticien, coach, médiateur, éducateur, accompagnant,…)
Prérequis :
- Accessible à toute personne dont le projet inclut le développement des compétences ci-dessous.
Compétences visées
- Mobiliser sa connaissance du processus émotionnel pour:
- Renouveler son rapport à son corps comme étant un espace de fiabilité et de sécurité,
- Décrypter les situations relationnelles complexes,
- Utiliser son cadre de référence émotionnel personnel pour agir en conscience:
- Repérer l’état (d’être) dans lequel nous sommes, en situation,
- Reconnaître ses habitudes,
- Surseoir à sa réactivité,
- Identifier ses leviers d’action et oser choisir d’agir différemment.
- S’entraîner à cette éthique de la relation, fondée sur la connaissance et le respect de soi et de l’autre en tant que personnes.
- Prendre le risque d’écouter.
- Cultiver une posture d’ouverture et de curiosité envers soi-même et les autres.
En vous appuyant sur les apports des neurosciences et de la Logique Émotionnelle, ce parcours vous permettra de :
- Comprendre le fonctionnement du système émotionnel et son impact sur vos relations.
- Développer votre capacité d’auto-observation et d’autorégulation émotionnelle.
- Acquérir un outil pour repérer l’état dans lequel vous êtes, surseoir à votre réactivité et, par conséquent, améliorer la qualité de vos relations.
Programme de la formation :
Ce parcours comporte :
– 7 sessions de formation en présentiel,
– Un fonctionnement autonome en groupe de pairs,
– Un entraînement structuré, en autonomie, entre les sessions de formation,
– Une journée de soutenance.
Session 1 : Apprivoiser ses émotions – Session de 3 jours en présentiel
– Développer sa connaissance du système émotionnel.
– Modéliser la capacité à s’observer soi-même :
o Entrer en contact avec le monde intérieur des sensations,
o Repérer et décoder les différentes formes de réactivité et les besoins qui leurs sont liés.
– Découvrir des pratiques auto-sécurisantes, en connaissance de ses propres besoins, à partir d’une meilleure compréhension de ce qui se joue chez soi et en écho chez l’autre.
Session 2 : S’ouvrir à son Cinéma Intérieur – Session de 2 jours en présentiel
– Décrypter la manière dont nous faisons monde :
o La saisie par nos sens des informations extérieures vitales pour nous,
o La nature de nos représentations du monde,
o Notre tendance à privilégier nos représentations aux dépens de notre attention à la réalité qui nous environne.
– Relativiser ses représentations.
– Identifier ainsi comment contribuer à renouveler sa sécurité ontologique et à cultiver sa flexibilité cognitive.
Session 3 : Entendre le Désir dans l’Émotion – Session de 2 jours en présentiel
– Décrire les processus d’apprentissage et d’automatisation sous forme d’habitudes, en revenant au désir.
– Approfondir le rôle des processus émotionnels dans la construction de ses représentations du monde.
– Renforcer sa capacité de discernement et d’ajustement de ses automatismes en apprenant à ajouter des incréments à ses habitudes.
– Pratiquer l’usage de ses ressentis comme une boussole.
La capacité à faire évoluer nos habitudes est le fondement de notre adaptabilité.
Session 4 : S’émouvoir moins, s’écouter plus – Session de 3 Jours en présentiel
– Adapter nos capacités d’écoute et d’échange en connaissance du système émotionnel.
– Découvrir et pratiquer l’écoute résonnante et les approches d’entraînement à cette écoute.
L’écoute est un outil important pour entraîner ses 4 compétences racines à travers l’équilibre de ses échanges avec les autres :
– L’écoute résonnante est une pratique auto sécurisante dans la relation aux autres,
– C’est aussi une pratique qui permet de mieux s’observer soi-même en écho à ce que l’autre donne à entendre,
– C’est une pratique qui permet de développer une posture d’intérêt et de curiosité,
– C’est une pratique qui permet de s’ouvrir à des champs entiers de nouveauté et d’adaptation à partir de nos échanges avec l’autre.
Session 5 : Explorer l’émotion avec les neurosciences – Session de 3 jours en présentiel
– Se représenter l’humain dans une anthropologie moderne,
– Se référer aux découvertes neuroscientifiques des 20 dernières années pour revoir les pratiques déjà expérimentées au cours des sessions précédentes,
– S’observer dans son attachement à ses connaissances face au nouveau et à des contenus plus théoriques.
La session permet ainsi une révision en profondeur des éléments déjà traités.
Session 6 : Accroître l’Efficacité de son Écoute – Session de 3 Jours en présentiel
– Faire un point sur les progrès réalisés dans son entraînement en autonomie,
– Se tester dans sa pratique de l’écoute et l’usage de sa connaissance des processus émotionnels, en situation d’accompagnement de l’autre,
– Approfondir sa pratique de la résonance,
– Orienter son entraînement dans les deux mois précédents encore la soutenance du mémoire et la certification.
Session 7 : Agir en connaissance – Session de 2 jours en présentiel
– Renforcer l’observation de soi, à l’approche de la soutenance,
– Évaluer, apprécier le chemin parcouru et le renforcement de ses compétences racines grâce à des mises en situation concrètes.
Les plus du parcours :
- Formation concrète et expérientielle, mêlant apports théoriques, exercices corporels, mises en situation favorisant la réflexion de groupe suivie de l’éclairage des formateurs,
- Nombre réduit de personnes participant au parcours, permettant un accompagnement précis et individualisé,
- Dans chaque session de formation, deux formateurs pour animer la formation et accompagner les participants,
- Développement de l’autonomie pratique par un travail en groupe de pairs et un travail personnel encadré,
- Spécificités de la Logique Émotionnelle qui permet une approche holistique de la personne, au plus proche de son monde et de ses capacités d’apprentissage,
- Accessibilité économique pour le niveau de suivi et d’encadrement mis en œuvre.
Moyens pédagogiques :
- Salle dédiée à la formation et équipée de wifi ainsi que du matériel en lien avec la thématique (vidéoprojecteur, paperboard…).
- Support multimédia d’animation de chaque session.
- Support écrit envoyé par mail aux participants à l’issue de chaque session de formation.
- Une attestation est envoyée par mail à chacun à l’issue de chaque session de formation, une attestation de certification est remise à l’issue du parcours après validation par le Jury.
Méthodes pédagogiques :
Formation expérientielle : la pédagogie utilisée permet aux participants d’être acteurs de leur formation :
- Alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques du type mise en situation, mobilisation corporelle, jeux de rôle… qui permettent aux participants d’apprendre par la pratique et/ou de mettre en œuvre certains concepts.
- Des partages d’expériences et échanges avec les formateurs sont systématiquement effectués après les exercices et mises en situations.
- Les formateurs adaptent le contenu pédagogique aux besoins des participants et à leurs demandes dans la mesure du possible.
- Une bibliographie est proposée point par point et pour l’ensemble du parcours pour les participants qui souhaitent approfondir.
- L’Institut de Logique Emotionnelle, dans son fonctionnement associatif, donne également accès à des groupes de pratique (écoute, ateliers thématiques…) organisés pour ses membres, offrant à chaque participant des opportunités de s’exercer et d’échanger avec des praticiens en Logique Emotionnelle déjà formés.
Évaluation et suivi des compétences :
- En amont du parcours, l’Institut conduit un entretien avec chaque participant pour apprécier conjointement ses connaissances et ses attentes, et documenter individuellement les objectifs professionnels auxquels le parcours va contribuer.
- Tout au long du parcours, les exercices, mises en situations, travaux en groupe, partages d’expériences et échanges avec les formateurs sont autant d’opportunités de se tester et de permettre aux participants d’apprécier l’évolution de leurs apprentissages.
- Chaque session de formation comporte des opportunités spécifiques de se tester et d’effectuer des évaluations sommatives de connaissance acquises et de pratique à partir des exercices de mise en situation proposés aux stagiaires.
- Les travaux entre les sessions de formation font l’objet d’un suivi et donnent lieu à des opportunités d’échanges avec les formateurs, permettant d’individualiser les retours et les préconisations d’entraînement entre les sessions de formation.
- Un processus de certification incluant la rédaction d’un mémoire, un test des connaissances acquises, une mise en situation d’entretien et la participation à un jury en pédagogie blanche complètent le dispositif.
Formateurs :
- Les formateurs sont tous agréés par l’Institut de Logique Émotionnelle et formés aux techniques d’écoute et d’animation de groupes.
- Ils sont supervisés et bénéficient d’un processus de mise à niveau permanent.
- Le parcours 2025 sera spécifiquement assuré par l’équipe pédagogique suivante :
Catherine Aimelet-Périssol :
Docteure en médecine, psychothérapeute en libéral, conceptrice de la Logique Emotionnelle, auteure, cofondatrice de l’Institut de Logique Emotionnelle.
Sylvie Alexandre Rochette :
Thérapeute psycho-corporel, formatrice, auteure, pratique un large éventail d’approches de développement (Gordon, CNV, focusing, approche narrative, arbre de vie, Simonne Ramain …), cofondatrice de l’Institut de Logique Emotionnelle.
Clothilde Marciano :
Psychopraticienne en LE, coach , maître praticien PNL, formatrice, auteure, comédienne et metteur en scène. 30 ans d’expérience de pédagogue sur le management et le leadership. Intervenante à l’Ecole Polytechnique.
Olivier Vidal :
Consultant, coach, formateur, intervenant à l’Ecole des Mines de Paris, 26 ans d’expérience du management chez Accenture, L’Oréal.
Usha Matisson :
Psychopraticien en Logique Émotionnelle, formateur, coach, intervenant en école de coaching.
Jean-François Thiéry :
Psychopraticien en Logique Émotionnelle et formateur.
Chef de projet formation à la Direction de la Formation d’Enedis.
Accessibilité aux personnes handicapées :
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Les aspects, l’accessibilité et le type de handicap, au regard des modalités d’accompagnement pédagogiques, sont à évoquer impérativement en amont du parcours afin de pouvoir accompagner au mieux les personnes concernées.
Satisfaction :
- En attente des retours de la formation 2024
Calendrier et durée :
- Toutes les sessions sont en présentiel à Paris pour un total de 133 heures sur 19 jours de formation incluant une journée de soutenance. Pour les participants effectuant leur parcours sur 2 ans, le calendrier 2025 sera défini à l’automne 2024 en fonction des sessions auxquelles ils auront pu assister en 2024.
| Apprivoiser ses émotions | 3 Jours les 23,24 et 25 mai 2025 |
| S’ouvrir à son cinéma intérieur | 2 jours les 14 et 15 juin 2025 |
| Entendre le désir dans l’Émotion | 2 jours les 13 et 14 septembre 2025 |
| S’émouvoir moins s’écouter plus | 3 jours les 10,11 et 12 octobre 2025 |
| Explorer l’émotion avec les Neurosciences | 3 jours les 14,15 et 16 novembre 2025 |
| Accroître l’efficacité de son écoute | 3 jours les 12,13 et 14 décembre 2025 |
| Agir en Connaissance | 2 jours les 17 et 18 janvier 2026 |
| Soutenance | 1 jour le 7 Décembre 2025 |
Effectifs :
Groupe de 5 à 10 personnes
Tarifs (nets de TVA) :
Individuel : 3 295€ nets – Possibilité de paiement échelonnés et de soutien à la préparation d’un dossier de financement par des fonds publics ou mutualisés.
Ce tarif inclut l’adhésion à l’association, les sessions de formation prévues au parcours, la soutenance, le suivi des travaux en groupe et de l’entraînement individuel, la participation à trois ateliers de pratique thématique, l’accès aux activités d’entraînement proposées par l’association.
Modalités et délais d’accès :
La première session de ce parcours débute le 24 Janvier 2025. Le parcours 2026 sera planifié à l’automne 2025. Un accès en cours de parcours peut être examiné au cas par cas, au même titre que la réalisation du parcours sur deux années.
Les inscriptions sont prises en compte par l’Institut après signature des contrats ou conventions de formation et expiration des délais de rétractation en vigueur. La participation à ce parcours Relation implique l’adhésion à l’association, inclue dans le tarif ci-dessus.
