Entendre le désir dans l’émotion

Entendre le désir dans l’Emotion : Eclairer le chemin de notre adaptation

Pour gagner en efficience et en adaptabilité

Pour agir et exprimer sa personnalité dans un monde en pleine évolution, il est essentiel de revenir à la source de sa motivation, de capitaliser sur ce que chacun sait déjà faire, et d’apprendre à se fier à ses émotions pour s’orienter dans le développement de ses compétences.

Pour de nombreux philosophes et anthropologues, l’humain est un être de désir. Ce désir est à la source des habitudes mentales et comportementales, des plus raisonnables aux plus émotionnelles et défensives, de la mesure à la démesure.

Le désir est constitutif de l’identité, un moteur incarné dans notre cerveau. Il se matérialise à travers les moyens de se sentir vivant, expérimentés et acquis par chacun, et l’attrait mimétique pour les moyens que chacun peut observer chez les autres.

Savoir nommer son désir, c’est se donner la possibilité d’adapter le choix de ses stratégies, le choix des moyens d’exprimer sa personnalité, et donc de renforcer sa liberté et sa créativité.

Comment passer du « attendre que » au « tendre vers » ? Comment renforcer sa motivation à apprendre, à s’adapter ? Comment favoriser la motivation de ceux qui nous entourent ? Comment sortir de l’injonction du toujours plus de la même chose avec des moyens toujours plus mesurés ?

« Entendre le Désir dans l’Emotion » est une formation destinée aux personnes qui souhaitent développer une connaissance intime de leurs habitudes acquises et de leur capacité à en créer de nouvelles, en remontant à la source de leur motivation, pour retrouver liberté et créativité, plutôt que de s’enfermer dans leurs stratégies défensives, les rivalités, les conflits et les frustrations.

Cette formation est proposée par l’institut de Logique Emotionnelle. Elle est organisée sur une durée de deux jours, pour un total de 14 heures de formation. Elle constitue également une étape dans le parcours Manager proposé par l’Institut.

Public :

Toute personne, à titre professionnel ou personnel, souhaitant apprendre à infléchir ses habitudes, entretenir son envie de nouveaux apprentissages, développer sa créativité et son sentiment de liberté, avec application immédiate à la régulation de soi-même, aux interactions avec les autres, au travail en équipe, à l’accompagnement managérial d’équipes, et à la relation d’aide. 

Prérequis :

Accessible à toute personne dont le projet personnel ou professionnel peut bénéficier des objectifs pédagogiques proposés.

Objectifs pédagogiques de la formation :

• Décrire les processus d’apprentissage et d’automatisation sous forme d’habitudes, et mettre en évidence le désir à la source.
• Renforcer sa capacité de discernement et d’ajustement de ses automatismes en apprenant à infléchir ses habitudes.
• Pratiquer l’usage de ses ressentis comme une boussole pour s’orienter dans le développement de ses compétences.
• Approfondir le rôle des processus émotionnels dans la construction de ses représentations du monde. 

A l’issue de cette formation le stagiaire sera capable :

• De décrire les habitudes comme le résultat de l’automatisation d’apprentissages passés,
• Discerner et nommer le désir à la source des comportements et des habitudes,
• D’identifier des premiers pas à expérimenter, en conjuguant désir de conservation et de croissance, pour infléchir ses habitudes,
• De se fonder sur ses émotions pour accompagner son processus d’expérimentation.

L’ILE a proposé un modèle de développement des compétences transversales d’une personne à partir de 4 compétences racines :  Renouveler sa sécurité ontologique, S’observer soi-même, Entrainer sa curiosité, et Cultiver sa flexibilité cognitive.

A l’issue de cette formation, les participants pourront utiliser le référentiel des compétences racines pour identifier des opportunités d’ajouts à leurs habitudes.

Programme de la formation :

• Accueil et inclusion,
• La construction de la psyché à partir du corps,
• Projet personnel « fil rouge »,
• L’observation de ses habitudes,
• Discerner et nommer le désir,
• Décrypter un contexte émotionnel en remontant au désir,
• Ajouter à ses habitudes pour apprendre et s’adapter,
• Orienter le développement de ses compétences racines en se fondant sur ses émotions.
• Appréciation des acquis à partir du projet personnel « fil rouge ».

Les plus de la formation :

• Formation concrète et expérientielle, mêlant apports théoriques, exercices corporels, mises en situation favorisant la réflexion de groupe suivie de l’éclairage des formateurs,
• Nombre réduit de personnes participant à la formation, permettant un accompagnement précis et individualisé,
• Deux formateurs pour animer la formation et accompagner les participants,
• Possibilité d’étendre la formation dans un travail personnel à partir de propositions d’entrainement,
• Spécificités de la Logique Emotionnelle qui permet une approche holistique de la personne, au plus proche de son monde et de ses capacités d’apprentissage,
• Accessibilité économique pour le niveau de suivi et d’encadrement mis en œuvre.

Moyens pédagogiques :

• Salle dédiée à la formation et équipée de wifi ainsi que du matériel en lien avec la thématique (vidéo projecteur, paperboard…),
• Support multi média d’animation de la formation,
• Support écrit envoyé par mail aux participants à l’issue de la session de formation,
• Carnet d’entrainement permettant d’étendre l’entrainement personnel en autonomie au-delà de la formation.

Méthodes pédagogiques :

Formation expérientielle : la pédagogie utilisée permet aux participants d’être acteurs de leur formation :

• Alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques du type mise en situation, mobilisation corporelle, jeux de rôle… qui permettent aux participants d’apprendre par la pratique et/ou de mettre en œuvre certains concepts.
• Des partages d’expériences et échanges avec les formateurs sont systématiquement effectués après les exercices et mises en situations.  
• Les formateurs adaptent le contenu pédagogique aux besoins des participants et à leurs demandes dans la mesure du possible.
• Une bibliographie est proposée pour les participants qui souhaitent approfondir.
• L’institut de Logique Emotionnelle, dans son fonctionnement associatif, donne également accès à des groupes de pratique (écoute, ateliers thématiques…) organisés pour ses membres, offrant à chaque participant des opportunités de s’exercer et d’échanger avec des praticiens en Logique Emotionnelle déjà formés.

Évaluation et suivi des compétences :

• En amont de la formation l’Institut conduit un entretien avec chaque participant pour apprécier conjointement ses connaissances et ses attentes concernant la formation.
• Tout au long de la session de formation les exercices, mises en situations, travaux en groupe, partages d’expériences et échanges avec les formateurs sont autant d’opportunités de se tester et de permettre aux participants d’apprécier l’évolution de leurs apprentissages. 
• A la fin de la session, un exercice de restitution permet de faire le point sur les acquis.

Formateurs :

• Les formateurs sont tous certifiés Praticiens en Logique Émotionnelle et formés aux techniques d’écoute et d’animation de groupes. Ils sont souvent issus d’autres domaines tels que l’approche systémique, la CNV, la PNL, ou diverses formations scientifiques. 
• Ils sont supervisés et bénéficient d’un processus de mise à niveau permanent.
• La session 2024 de cette formation sera spécifiquement assuré par l’équipe pédagogique suivante :  

Clothilde Marciano :

Psychopraticienne, coach , maître praticien PNL, formatrice, auteure, comédienne et metteur en scène.  30 ans d’expérience de pédagogue sur le management et le leadership. Intervenante à l’Ecole Polytechnique.

Olivier Vidal :

Consultant, coach, formateur, intervenant à l’Ecole des Mines de Paris, 26 ans d’expérience du management chez Accenture, L’Oréal.

Accessibilité aux personnes handicapées :

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. 

Les aspects, l’accessibilité et le type de handicap, au regard des modalités d’accompagnement pédagogiques, sont à évoquer impérativement en amont de la formation afin de pouvoir accompagner au mieux les personnes concernées.

Satisfaction :

8 stagiaires ont suivi cette formation en 2024 et en sont très satisfaits: 

• Taux de satisfaction des attentes des participants: 100%

• Taux de satisfaction vis à vis de l'animation: 100%

• 100 % des stagiaires recommanderaient cette formation

Durée :14 heures de formation.

Effectifs :

Groupe de 5 à 10 personnes

Accéder à cette formation nécessite d’être par ailleurs membre de l’association et à jour de sa cotisation.

Modalités et délais d’accès :

Accéder à cette formation nécessite d’être par ailleurs membre de l’association et à jour de sa cotisation.

Les inscriptions sont prises en compte par l’Institut après signature des contrats ou conventions de formation et expiration des délais de rétractation en vigueur. 

Contact : 

Olivier Vidal :  ovidal@bluenterprises.net

06 79 82 64 81

Mise à jour: juin 2024